Un esercizio interessante per capire l’album illustrato

26 febbraio, 2015

In questi giorni sto tenendo un corso sull’album illustrato all’istituto IED di Torino, e sabato mi aspetta il corso a Milano per non-illustratori (qui).
Per spiegare come funzionano le immagini in sequenza, – in particolare: la ripetizione della composizione all’interno della doppia pagina, il ritmo e il tempo – ho fatto disegnare su lucido tre pagine consecutive nei punti nodali della storia; e chiesto ai ragazzi di scoprire da soli, e poi spiegare alla classe, che trucco ha usato l’illustratore per raccontare la storia attraverso le immagini e regalare emozioni e sorprese ai lettori.
Vi consiglio di provare!

(Il libro analizzato da Gabriele, Ilaria, Giulia è: Icinori, Promenade au musée, RMN collection Ramino, 2012)

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